介绍相关的知识，讲述有趣的小故事，还在寓教于乐中培养小读者的阅读能力、思维能力和动手能力，它们结合当代的时代特征和少年儿童的特点，用准确严谨生动有趣的文字向小读者们介绍了孩子们平时比较感兴趣的科学人文知识，其内容具有一定的代表性和普遍性，既是中小学生认识世界了解世界的窗口，也是对课本内容的补充和深化，有助于提高孩子的全面素质。